lunes, 29 de abril de 2013

Simuladores robots en la UPAO



También aprendieron sobre crónica periodística
Robots simulares sorprenden
a Corresponsales Escolares
Los más de 180 escolares que provienen de diversos colegios de Trujillo
y Paiján conocieron y recorrieron los diversos ambientes del Icodem.

Los 65 robots del Área de Simulación del Instituto de Competencias y Destrezas Médicas (Icodem) de la Universidad Privada Antenor Orrego (Upao) sorprendieron a los Corresponsales Escolares del diario La Industria, que como todos los sábados, se capacitan en técnicas de redacción periodística en el marco de programa que busca convertirlos en jóvenes líderes.
Los más de 180 escolares que provienen de diversos colegios de Trujillo y Paiján conocieron y recorrieron los diversos ambientes del Icodem, y comprobaron que cuenta con la más alta tecnología en equipos de simulación médica, que son los más modernos a nivel nacional.
Se trata de los robots simuladores tales como: SimMan 3G, Noelle, SimMan, SimNewB, SimBaby, ALS Simulator, Resusci Anne entre otros que son utilizados por los estudiantes para recrear distintos escenarios de complejidad que se pueden presentar en un paciente.
El director del Icodem, James Calmet Ipince dio la bienvenida a los Corresponsales Escolares y explicó que los simuladores les permite aplicar a los estudiantes de medicina sus conocimientos teóricos y dar sus primeros pasos en la práctica buscando mejorar el aprendizaje de destrezas y habilidades para ayudar a la formación de profesionales de la salud más capaces y comprometidos con sus pacientes y su sociedad.
Además también se explicó que los simuladores clínicos actuales conllevan a la utilización de software de diferentes escenarios clínicos que permiten a los alumnos enfrentar múltiples situaciones que se presentan diariamente en nuestra actividad laboral.
“La repetición de estas prácticas en los simuladores por parte de nuestros alumnos harán que ellos adquieran las capacidades y competencias necesarias para atender a sus pacientes en el campo clínico”, explicó James Calmet Ipince.
Los cursos que se dictan aprovechando la moderna tecnología está dirigida a  estudiantes de medicina, ciencias de la salud, médicos generales, médicos especialistas, enfermeras, obstetrices, que reciben instrucciones en los cursos de Reanimación Cardiopulmonar BLS – AHA, Reanimación Cardiopulmonar BLS – AHA.
Además se dictan cursos de Reanimación Cardiopulmonar BLS - AHA para la comunidad, Actualización en ventilación mecánica para anestesiólogos, Manejo de la vía aérea difícil, Proyecto de integración de la simulación clínica en el Programa de formación de los Residentes, entre otros.
El Icodem está ubicado en el sexto piso del Pabellón J del campus de la Upao, lugar hasta donde llegaron los alumnos, luego de las instructivas clases sobre crónica periodística de los profesores Alberto Pinillos Bocanegra y Joe Poma Luna Victoria.







Corresponsales Escolares aprenden sobre entrevista periodística



La Upao continúa capacitación de nuestros escolares
Corresponsales aprenden
técnicas de la entrevista
Los docentes esquematizaron la entrevista y explicaron el método indagatorio
que se debe realizar y puntualizaron en la investigación informativa


Daniel Sandoval Lozano
República de Panamá

Concluida la tercera capacitación del programa de Corresponsales Escolares del diario La Industria, los alumnos se sienten inspirados en convertirse en estudiantes líderes de opinión, y es que él último sábado aprendieron los secretos de la entrevista periodística.
Las capacitaciones se desarrollaron en el pabellón B de la Universidad Privada Antenor Orrego (Upao), donde los docentes Alberto Pinillos Bocanegra y José Poma Luna Victoria dieron a conocer los secretos de la entrevista periodística, técnica para obtener la materia prima de la noticia: los datos.
Debido a la gran cantidad de alumnos fueron divididos en dos grupos para su mejor comprensión, quienes motivados por los docentes se mostraron interesados en aprender a redactar noticias ya sea estudiantil o juvenil en la manera más sencilla y práctica de su colegio al que pertenecen.
Luego explicaron sobre los factores de interés periodístico que le sirven como eje principal al periodista a la hora de redactar la noticia. Hablaron por ejemplo sobre el factor de la actualidad, la magnitud del hecho, la prominencia de personas, animales o cosas; la proximidad, rareza,  y trascendencia del suceso.
Con el aporte de los Corresponsales Escolares, los docentes también pudieron esquematizar la entrevista, explicando el método indagatorio que se debe realizar y puntualizando la investigación informativa, de opinión y personalidad del entrevistado. Esto permitió que diferencien los tipos de entrevistas, así como su estructura y características. Concluyeron con un trabajo que consiste en realizar máximo siete preguntas a cualquier persona ya sea de su familia o institución educativa, para formar una entrevista y presentarla la próxima clase. 

Capacitación en la UPAO



Corresponsales Escolares del diario La Industria:

Empieza capacitación
sobre liderazgo juvenil
Un total de 190 alumnos, provenientes de diversas instituciones educativas de la ciudad 
y Paiján escucharon la primera capacitación y tuvieron su primer contacto universitario.

William Prado Morales
williamprado@laindustria.pe

Los Corresponsales Escolares del diario La Industria iniciaron su capacitación para convertirse en jóvenes líderes. En las aulas de la Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO), los docentes Alberto Pinillos Bocanegra y Joe Poma Luna Victoria dictaron la clase: Cómo se redacta una noticia.
Un total de 190 alumnos, provenientes de diversas instituciones educativas de la ciudad  y Paiján escucharon la primera capacitación y tuvieron su primera experiencia universitaria, a pesar que aún están en cuatro y quinto año de educación secundaria.
La alumna Cinthia Alfaro Hernández del Colegio Virgen del Carmen nos dijio: “Fue nuestra primera capacitación, donde aprendimos cómo escribir una noticia y también nos hablaron sobre la historia del periodismo y la importancia de la carrera de Ciencias de la Comunicación para formar profesionales capaces de  mantener a una comunidad informada”.
A la escolar Yorca Soria Vega le quedó claro que una noticia es un hecho de interés colectivo y público, que va a tener  como consecuencia  un cambio de actitud en la población; un cambio de comportamiento que es como que nos hace reaccionar frente a un tema que se está suscitando en un determinado espacio geográfico o contexto cultural.
Mientras que  Leslie Pizan Ayay y Loren Tolentino Rondo nos comentaron que ahora tienen claro que el periodismo es una actividad que consiste en recolectar, sintetizar, jerarquizar y publicar información  relativa  a  la actualidad”.
Finalmente las estudiantes  Lucero Manihuari Reátegui y Angélica Uriol Correa nos comentaron que para ellas, el periodismo persigue crear una  metodología  adecuada para poder presentar cualquier tipo de noticia, ser objetivo, buscar fuentes seguras y por tanto verificables.
Y para poner en práctica los conocimientos, los docentes les encargaron una tarea para la próxima clase: buscar datos y redactar una noticia de su Institución Educativa, que será analizada, corregida con la finalidad que los escolares aprendas a redactar una noticia periodística.
Terminada la clase, los escolares disfrutaron de las empanaditas y jugos Upao, que les brindan como bread, y de inmediato se dirigieron al Canal 39 de la mencionada universidad, donde no sólo conocieron sus instalaciones, sino también algunos practicaron ser conductores de un programa televisivo.